뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 1단계

 

학부모 김00

미취학 / 1단계

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?)

지인추천

평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)인터넷이나 지인들

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)지인 추천으로 구입 했는데 내용을 보니깐 아이에게 도움 될 것 같았다

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?잘몰랐다

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?)쿠팡

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)1단계/ 수준에 맞춰

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

5분~10분 주5회 하루 1회씩

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유(중고등학교 논술을 잘하려면 어릴 때부터 재밌고 가깝게 접하는게 좋을 것 같다 교재가 재밌어서 쉽게 배워 나갈수 있을 듯 하다)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)

특별히 없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?내용 들이 재밌다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)재밌어 한다

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다/ 지문에 따라서 쉽거나 어렵거나 적당하거나 골고루 분포 되어 있는 것 같다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

적당하다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

재밌다/ 다양한 것 같다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?본문 내용에 따라 어휘의 수준이 다른 것 같다

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유( 도움된다/ 사자성어등 동화로 배워서 나중에 막힘 없이 인지 할수 있을 것 같다)

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유(활용 해봤다 / 엄마가 읽어 달라고 할 때 해봤다 )

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유(도움된다 / 전문가가 띄어 읽기등 정확한 것 같아서 좋다)

3-7. 지문에서 개선할 점은?없다

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다/ 상위급은 아니다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

도움된다 / 정확한 뜻을 알수 있다

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)적당하다

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

5. 맞춤법·받아쓰기 파트 (1,2학년)

5-1. 회차 마지막에 수록된 맞춤법·받아쓰기가 국어 학습에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?

도움된/ 맞춤법등 미리 배워두면 초등 입학후 도움될 듯 하다 / 엄마가 배운거와 많이 달라 진 것 같다

5-2. 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?

도움된다 / 한번더 정확하게 알수 있게 해준다

5-3. 실제 받아쓰기 음성을 사용하여 학습을 시키는지?학습한다

5-4. 맞춤법·받아쓰기 파트에서 개선할 점은?없다

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개( 갑자기 질문하니 기억안난다)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(모르겠다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개(모르겠다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

사자성어등을 마지막에 모아진 페이지가 있음 좋겠다