뿌리깊은 초등국어 독해력 3단계

 

초3

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국>을 알게 되었는지? (ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?)선생님 추천

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)지인

1-2. <뿌초국>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)어휘와 중심 문장 찾기등 한교재로 배울수 있다고 해서

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1–4. 구매한 곳 (서점명?)알라딘

 

 

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)처음 사용 3단계 학년에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?) 20분 정도 소요/ 주3회 / 2회씩

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유( 단계의 수준이 적절하게 나누어져 있어서)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?아이가 스스로 읽고 싶지 않으면 qr이 있어서 좋았다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)재밌어한다

 

 

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다 / 너무 쉬우면 빨리 끝내는데 적절히 어려워야 아이가 성취감을 느낀다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

적당하다 / 지문이 한페이지에 다나와 있어서 괜찮다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

인성교육과 역사등이 있어서 좋았다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?살짝 높다

3-5. 지문에서 개선할 점은?글씨 크기가 조금더 커도 좋을 듯 하다 .너무 작으면 아이의 시력이 걱정 되긴 한다

 

 

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다 / 지문을 읽고 처음은 단답형 문제가 있고 선긋기등 문제가 난이도별로 잘되어 있는 것 같다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

도움된다

4-3. 7개의 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)아이가 풀기엔 적당하다

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

 

 

5. 어휘 파트

5-1. 어휘 파트 난이도( 쉽다 )

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지? + 어떤 점에서?

도움된다 /문제가 쉬워서 아이가 성취감은 느끼는데 약간 어려운 문제가 한두개 있음 좋겠다)

5-3. 어휘 파트가 도움이 되는지? + 어떤 점에서?도움된다

5-4. 어휘 파트에서 개선할 점은?없다

 

 

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개(사자성어지문등은 다좋았다)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개( 잘모르겠다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개( 지문에 나온 주인공의 생각과 행동을 평상시에 동일한 행동과 생각을한 사람 찾기)

 

 

7. 부록 관련

7-1. 스스로 붙임딱지를 실제 학습에 활용하는가요? + 이유( 안한다)

7-2. 맨 뒷장에 있는 학습계획표를 활용하는가요? + 이유( 안한다)

7-3. 해설책 사이에 있는 낱말카드 놀이를 활용하는가요? + 이유( 안한다)

7-4. 이러한 부록 구성이 본 교재 구입에 영향을 주었나요? + 이유( 안주었다)

 

 

8. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유( 지문낭독을 아이들이 참여할수 있다면 아이의 목소리로 지문을 읽어주는 시스템이 있음 좋겠다 아이들이 많이 참여해서 뿌초국을 사용하는 아이들 사이에서 인증 같은게 될 것 같다 )