[초등·유아 > 국어] 뿌리깊은 초등국어 독해력 2단계(초등1,2학년)
답변마더텅
마더텅 국어독해팀입니다.
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<도토리나무> |
<바다> |
정답 여부 |
① 주인공이 같다. |
이 시의 주인공은 '도토리나무'입니다. 화자는 도토리나무의 모습을 묘사하고 있습니다. |
이 시의 주인공은 '바다'입니다. 가슴이 넓고, 조개들을 달래는 주체는 '바다'입니다. |
주인공이 다르므로 오답 |
② 글자 수가 같다. |
92자 |
44자 |
글자 수가 다르므로 오답 |
③ 시의 장소가 같다. |
도토리나무가 있는 숲속 어딘가 |
바닷가 |
장소가 서로 다르므로 오답 |
④ 훙내 내는 말을 사용했다. |
없음 |
다독다독 |
<바다>에서만 흉내 내내는 말을 사용했으므로 오답 |
⑤ 사람이 아닌 것을 사람처럼 표현했다. |
이 시에서 묘사되는 도토리나무의 모습은, 도토리 한 알을 다람쥐들에게 떨구어 주고, 도토리 위치를 다람쥐에게 알려 주려 나뭇잎을 흔듭니다. 도토리나무는 사람이 아니지만 마치 사람처럼 행동하는 것처럼 이 시는 표현하고 있습니다. |
이 시에서 묘사되는 바다의 모습은 엄마처럼 가슴이 넓고, 조개들을 품에 안고 다독다독 달래는 모습입니다. 이러한 행동은 사람이 하는 행동입니다. 바다는 사람이 아니지만 이 시에서는 바다의 모습을 사람처럼 표현했습니다. |
두 시 모두 중심 글감을 사람처럼 표현했으므로 정답 |
그리고 <바다>라는 시 옆에 있는 그림은 시의 내용을 표현한 삽화입니다.
문제 내용과는 무관합니다.
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