[초등·유아 > 국어] 뿌리깊은 초등국어 독해력 1단계_손*미 학부모님
뿌리깊은 초등국어 독해력
학부모 손*미 님
초2
1. 교재
1-1. 어떻게 <뿌초국>을 알게 되었는지? (ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?)
(독해 관련책 알아 보다가 / 블로그를 통해)
(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)(검색으로)
1-2. <뿌초국>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)(후기에 애들이 재밌어 한다고 하기에/ 찾아보니 독서 하는 용도로 구입)
1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인
1–4. 구매한 곳 (서점명?)옥션
2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)
2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)1단계/수준에 맞춰
2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)
10분 정도/ 하루 1회/ 주5회
2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다
+이유( 내용이 괜찮은 듯 하다)
2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)
2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?( 스스로 시간 적고 하면서 성취감을 아이 스스로가 느껴서 좋다)
2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유) 재밌어 한다
3. 지문
3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유
적당히 쉽다/ 1단계부터 하다 보니 쉬운 듯 하다)
3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유
(적당하다/ 독서 대용으로 좋다)
3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유
(재밌다/ 다양한 소재라 좋다)
3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?( 적당하다)
3-5. 지문에서 개선할 점은?( 없다)
4. 문제
4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유
(적당하다/ 잘안틀린다)
4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?
(지문이 재밌어서 집중해서 읽을수 있다)
4-3. 7개의 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)(적당 하다)
4-4. 문제에서 개선할 점은?(없다)
5. 어휘 파트
5-1. 어휘 파트 난이도( 적당하다)
5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지? + 어떤 점에서?
(도움된다./ 모르는 단어를 많이 알수 있는 것 같다)
5-3. 어휘 파트가 도움이 되는지? + 어떤 점에서?( 몰랐던 단어가 설명이 되어 있어서 좋다)
5-4. 어휘 파트에서 개선할 점은?(없다)
6. 내용 관련
6-1. 가장 좋았던 지문 3개(잘모르겠다)
6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(잘모르겠다)
6-3. 가장 좋았던 문제 3개(잘모르겠다)
7. 부록 관련
7-1. 스스로 붙임딱지를 실제 학습에 활용하는가요? + 이유(활용 한다/ 아이가 재밌어 한다)
7-2. 맨 뒷장에 있는 학습계획표를 활용하는가요? + 이유( 활용 안한다)
7-3. 해설책 사이에 있는 낱말카드 놀이를 활용하는가요? + 이유( 활용 안한다)
7-4. 이러한 부록 구성이 본 교재 구입에 영향을 주었나요? + 이유
(영향을 주지 않았다)
8. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유
지금도 만족 한다