뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 5단계

오향림 학부모님

초5

 

1. 교재

 1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?)

지인 소개

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?) 지인이나 검색으로

 1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적) (다른 교재보다 쉽고 접하기 쉬워서/다양한게 들어가 있는 듯 해서 )

 1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?

온라인수업을 기존에 하고 있어서 조금 안다

 1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?) 오프라인

 1-4. 구매한 곳 (서점명?) 교보 문고

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

 2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?) 5단계 / 학년에 맞쳐

 2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

주 5회 /하루 1회/10분 정도

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지? 예정이다

 +이유 (문제나 지문이 다양한 듯 해서)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)

없다

 2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은? 뿌초국은 쉽게 접근할수 있어서 좋다

 2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유) (쉽게 푼다)

3. 지문

 3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

( 적당하다/ 너무 쉽지도 어렵지도 않고 5학년 아이가 풀기 적당한 듯 하다)

 3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

(짧다/ 1회차를 너무 빨리 푼다 지문이 좀더 길어도 될 듯 하다)

 3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

(재밌다/ 다양해서 좋다)

 3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까? (적당하다)

 3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유 (도움된다/ 관용어등 평소에 안접하는 책을 읽을 때 도움은 된다)

 3-7. 지문에서 개선할 점은? 조금 더 길었음 좋겠다

4. 문제

 4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유 ( 쉽다/ 어려운 교재를 풀어 봐서 인지 쉽게 느껴진다)

 4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

(도움된다/ 평소 접하지않는 단어도 알 수 있고 그러다보니 독해에도 도움되는 듯 하다)

 4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다) ( 적당하다)

 4-4. 문제에서 개선할 점은? (지금도 괜찮다)

 

6. 어법·어휘편 (3~6학년)

 5-1. 본 순서의 난이도는 어떠한가요? ( 적당하다) 

 5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지? (도움된다)

 5-3. 어휘 파트에서 개선할 점은? ( 지금도 괜찮다)

7. 내용 관련

 6-1. 가장 좋았던 지문 3개 ( 지문을 아이가 보니깐 나는 잘모르겠다_)

 6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개 (모르겠다)

 6-3. 가장 좋았던 문제 3개 (모르겠다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

(지금도 괜찮다)