교재명 : 뿌리깊은 초등국어 독해력 3단계

학부모 황00

초3

 

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?)

친한 친구 추천

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)

지인/ 검색

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)

(지문이 괜찬아서)

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?

(잘알고 있다)

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)

(온라인)

1-4. 구매한 곳 (서점명?)

(예스 24)

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유?

(학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)5단계 수준에 맞춰/ 1단계부터 계속 사용 했다

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

10분정도/ 하루 1회/ 주5회

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?

예정이다

+이유

( 내용도 괜찬고 계속 사용 해왔다)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)

없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?

지문이 좋고 어휘풀이가 있어서 좋다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)

(재밌어 한다)

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

(적당하다/ 계속 해야서 인지 어렵다고 못느끼는 듯 하다)

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

(적당하다/ 재밌어 한다)

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

(재밌다/ 다양한 내용들이라 좋다)

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?

( 적당하다)

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유

(도움된다/ 평소에 사용 안하는 걸 배울수 있는 계기가 되는 듯 하다)

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유

(안해봤다/ 굳이 사용할 필요성을 못느꼈다)

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유

(사용을 안해봐서 모르겠다)

3-7. 지문에서 개선할 점은?

( 없다)

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

(적당하다/ 3학년 친구가 5단계를 풀다보니 엄마는 어려워보이는데 아이는 괜찬다고 한다 오답률이 없다)

4-2. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)

(적당하다)

4-3. 문제에서 개선할 점은?

(없다)

 

6. 어법·어휘편 (3~6학년)

5-1. 본 순서의 난이도는 어떠한가요?

(적당하다)

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?

(도움된다)

5-3. 어휘 파트에서 개선할 점은?

(없다)

7. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개

(교과관련 과학 지문)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개

(지문은 다좋은 듯 하다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개

(모르겠다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

(지금도 괜찬다/ 주변에 추천하고 있다)