학부모 한영희

초1

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) (서점에서 보고)

문제집 정보는 어디서 얻는지?)검색

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)(유익해 보여서)

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?

잘몰랐다

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

        1-4. 구매한 곳 (서점명?)예스 24

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)2단계 /1단계를 다해서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

주5회 하루 1회 10분에서 15분

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다 

+이유(내용이 유익하다)

 

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)

없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?(이야기가 다양해서 아이가 재밌게 읽는다)

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)좋아한다

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다/ 어렵지는 않다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

적당하다/ 길면 지루해서 자리를 이탈하는데 짧게 흥미롭게 읽을수있는 것 같다)

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

재밌다/ 다양하게 이야기 씩으로 되어있어서 좋았다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다 

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유( 도움된다/ 속담이나 사자성어 위주로 되어있으니 부모도 정확하게 설명해줘야 하는데 그게 잘안되었는데 정확하게 짚어 주어 도움되었다)

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유( 활용 해봤다/ 궁금했다)

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유( 도움받는 친구들에겐 필요 할듯하다)

3-7. 지문에서 개선할 점은?(없다)

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유( 쉽다 / 안틀린다)

4-2본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?(도움된다/ 책에 흥미를 느낀다)

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)( 조금더 많아도 괜찮을듯하다)

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

5. 맞춤법·받아쓰기 파트 (1,2학년)

5-1. 회차 마지막에 수록된 맞춤법·받아쓰기가 국어 학습에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?

도움된다/ 맞춤법이 아직 완성이 안된 아인데 배우는게 좋다

5-2. 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?

(도움된다/ 맞춤법 공부에 도움된다)

5-3. 실제 받아쓰기 음성을 사용하여 학습을 시키는지?( 5:5)

5-4. 맞춤법·받아쓰기 파트에서 개선할 점은?(없다)

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개( 여우와 두루미 /지문은 대체로 다좋다)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(그런건 없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개( 생각이 안난다/ 비의 종류 ,땀의종류등 정리해 놓은게 좋은 듯 하다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

지금도 만족하며 사용중이다