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초1

뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 2단계

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?)

인터넷 검색으로

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)검색

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)매일 할수 있다고 해서

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?)지마켓

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)1단계 끝나고 지금 2단계 사용중/ 단계에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

5분정도/ 주5회/ 1회씩

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유( 교재가 괜찮은 것 같다/처음해보는 학습진데 아이가 재밌어 한다)

+학년과 단계가 안 맞을 경우는?

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)

아이혼자 풀 때 설명을 잘읽는다 그림도 있음 좋겠다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?혼자 풀기엔 좋은 것 같다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)재밌어 한다

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다/ 특별히 어려워 하진 않는다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유(적당하다/저학년이 읽기엔 적당하다 단계가 올라갈수록 길면 좋겠다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

재밌다 / 여러 내용들이 되어있어서 아이도 흥미로워 한다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유(도움된다/ 속담이나 사자성어를 초1학년 아니가 알기 어려운데 지문을 통해 배우니 도움되는 듯 하다/ 아직 실생활에사용하거나 하진 않는다)

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유(사용한다/ 읽어주는것도 같이 하니 지문을 꼼꼼히 읽어 주니 좋았다)

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유(도움된다/ 오답이 안나온다)

3-7. 지문에서 개선할 점은?없다

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

조금 쉽다/ 때때로 애매한 문제도 있는 것 같다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

도움된다/ 새로은 단어를 알수 있어서

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)적당하다

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

5. 맞춤법·받아쓰기 파트 (1,2학년)

5-1. 회차 마지막에 수록된 맞춤법·받아쓰기가 국어 학습에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?

도움된다/엄마가 따로 안해줘도 괜찮다

5-2. 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?도움된다

5-3. 실제 받아쓰기 음성을 사용하여 학습을 시키는지?시킨다

5-4. 맞춤법·받아쓰기 파트에서 개선할 점은?맞춤법은 커닝이 가능하다

 

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개(동화책의 일부분,연극대본도 있고 특별히 딱 좋았다긴 보단 두루두루 괜찮았다)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개(주제파악하는문제)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

(지금도 만족하면 사용중이다)