뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 3단계

초5

 

학부모 윤00

 

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 인터넷

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)인터넷

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)아이가 책을 너무 안읽어서 지문이라고 읽힐려고

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?잘모른다

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

        1-4. 구매한 곳 (서점명?)인터 파크

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)3단계 수준에 맞춰

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

10분정도 주5회 하루 1회

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유( 하루에 지문 한 개씩 읽고 꾸준히 할수 있어서)

 

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)불편한건 따로 없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?(여러 방면 지문을 짧게 읽을수 있어서 좋다)

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)좋아한다

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다/ 혼자 스스로 잘읽는다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

짧다/단계를 낮은걸 선택해서 인지 짧은것같다 윗단계는 좀더 길지 않을까 생각한다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

(재밌다/ 다양한 소재들이라 좋다 지문이 다양해서 교재를 구입한 이유다  )

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?( 쉽다)

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유( 도움된다/ 동생도 같이 읊고 다닌다)

 

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적정하다/ 어렵지 않아 한다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

도움된다 / 지문을 읽고 내용을 엄마에게 얘기 해주곤 한다

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)적당하다

 

 

5. 어법·어휘편 (3~6학년)

5-1. 본 순서의 난이도는 어떠한가요?적절하다

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?

되는 것 같다/ 글씨를 더 정확히 알게 된는 것 같다

5-3. 어휘 파트에서 개선할 점은?잘모르겠다

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개(읽긴 다읽었는데 잘기억 안난다 /똥구멍이 왜찢어 지는지  나온 지문 아이가 재밌었다고 엄마에게 얘기해줬다 )

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(그런건 없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개( 기억 안난다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

지문에 과학 상식이 좀더 추가 되었음 좋겠다