뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 3단계

학부모 지00

초3/ 3단계

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?)

서점에서 보고

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)인터넷 또는 서점에서 직접본다

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)독해력이랑 어휘력이 나누어져 있고 학년에 맞게 쉽게 되어 있는 것 같아서

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?잘몰랐다

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)오프라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?)영풍 문고

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)3단계 / 1단계부터 계속 사용한다

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

4분 정도/ 일주일에 독해력 한번 어휘력 한번 / 할때마다 3회씩

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유(아이가 거부 하지 않는다/ 내용도 좋다)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)

아직 까진 없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?속담이나 이런부분을 잘알수 있는 것 같다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)잘푼다

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

(적당하다 / 학년에 맞는 수준의 지문들 같다)

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유(적당하다/ 길면 거부 반응을 보일수 있는데 적당한 것 같다)

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유(재밌다 /여러 분야의 지문이라 만족한다)

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?(적당하다 )

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유(도움된다/ 어떤상황에 어떤말을 사용한다는걸 알수 있었다)

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유(안해봤다)

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유(스스로 읽게 했다

3-7. 지문에서 개선할 점은?(없다)

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유(적당하다/ 오답률이 없다)

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

도움된다/ 몰랐던걸 알수 있어서

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)(적당한데 조금더 많았으면 좋겠다)

4-4. 문제에서 개선할 점은?한두문제 더있음 좋겠다

5. 어법·어휘편 (3~6학년)

5-1. 본 순서의 난이도는 어떠한가요?적당하다

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?괜찮은 것 같다

5-3. 어휘 파트에서 개선할 점은?없다

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개( 딱히 생각나는건 없다)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(한자로 되어있는건 아이가 좀어려워 했다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개( 기억안난다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

낱말 풀이가 좀더 추가 되었음 좋겠다