뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 3단계

 

 

학부모 박00님

초2/ 3단계

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 인터넷

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)인터넷

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)( 어휘가 특화된부분이 마음에 들어서 )

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?보통 아이들보다 조금더아는 것 같다 )

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

        1-4. 구매한 곳 (서점명?)예스 24

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)수준에 맞줘 /3단계

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

6분정도/ 주5회/ 하루 1회

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유(지문길이도 적당하고 문제도 많지 않고 흥미 있게 읽을수 있어서 좋다 )

+학년과 단계가 안 맞을 경우는?

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)(답안지가 너무 얇다)

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?(지문이 재밌다)

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)(좋아한다)

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

(쉽다/ 아이들 마다 편차가 있어서 우리 아이는 쉽게 읽어 나간다)

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

(적당하다/ 내용도 아이들이 접하기엔 길지도 너무 짧지도 않은 듯 하다)

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

(재밌다/ 여러 지문들이 나와서 좋았다  교과서 지문이 아닌 듯 하여 더좋다)

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다 

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유(도움된다 / 평소에도 많이 아는 편이라고 생각했는데 교재를 통해 더 정확히 많이 알수 있었다)

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유(가끔 사용한다)

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유( 아이가 지겨워할 때 같은 문제집인데도 지문 낭독으로 들으면 새로워 한다)

3-7. 지문에서 개선할 점은?(만족한다)

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

(적당하다/ 평이하고 좋다) 

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

( 도움된다/ 몰랐던 낱말도 알수 있어서 좋다)

        4-3 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)( 엄마 입장에선 조금 적지 않나 싶지만 초등 2학년이 풀기엔 적당한 듯 하다)

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다 

 

5. 어법·어휘편 (3~6학년)

5-1. 본 순서의 난이도는 어떠한가요?( 적당하다)

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?

(도움된다 / 한번더 잡아주어서 좋다)

5-3. 어휘 파트에서 개선할 점은?없다 

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개(생각 안난다)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(생각 안난다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개(생각 안난다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

답안지가 좀 하드 했음 좋겠다