뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 1단계

남지현

1단계/ 초1

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 인터넷

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?) 인터넷

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)

예스 24에서 평이 좋아서 /한번 해보고 싶었다

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지? 몰랐다

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?) 온라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?) 예스 24

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?) 1단계 학년에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

주5회 하루 1회 15분정도 소요

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지? 예정이다

+이유 (받아쓰기등 좋아서 )

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?) 없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은? (자료를 따로 찾지 않아도 다양한걸 접할수 있다)

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유) 나름 열심히 한다

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다/ 이해 못하는 부분도 있긴하다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

적당하다/ 저학년이 읽기엔 길지도 짧지도 않다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

재밌다 / 다양해서 좋다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까? 적당하다

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유

도움된다/ 여러번 노출이 되면 도움이 될 듯 하다

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유

해봤다 / 아이가 재밌어 했다

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유

도움된다/ 아이가 흥미를 가지고 듣는다

3-7. 지문에서 개선할 점은? 없다

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다/ 어렵거다 쉽거나 하진 않다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

도움된다 / 계속하다보면 도움이 될 듯 하다 아직 저학년이라 도움이 확와닿지는 않는다

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다) 적당하다

4-4. 문제에서 개선할 점은? 없다

5. 맞춤법·받아쓰기 파트 (1,2학년)

5-1. 회차 마지막에 수록된 맞춤법·받아쓰기가 국어 학습에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?

도움된다/ 알아야 하는부분인데 다음에라도 글씨쓰다가 틀리면 고치기라도 하겠죠

5-2. 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서? 도움된다

5-3. 실제 받아쓰기 음성을 사용하여 학습을 시키는지? 음성으로 한다

5-4. 맞춤법·받아쓰기 파트에서 개선할 점은? 없다

7. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개 (명작동화/ 옛이야기)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개 (없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개 (모르겠다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

(지금도 좋다)