뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 시작단계

 

박은경

시작 단계 /예비 초1

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 검색

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)인터넷

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)예비 초등 단계가 잘없는데 있어서 구입 했다

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?잘몰랐다

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?)쿠팡

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)시작 단계 / 학년에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

시간이 많아서 교재 한권을 3일만에 풀었다

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유(아이가 혼자 스스로 하기에 편리하게 되어 있다)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?아이가 재밌어 했다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)재밌어 한다

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다 / 아이가 쉽게 지문을 보고 문제를 풀었다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

적당하다 /혼자 읽고 문제 풀기에 적당하였다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

재밌다 / 여러 유형으로 나와서 좋았다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유( 도움될 듯 하다/ 자연스럽게 익히는데 도움될 듯 하다)

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유(안해봤다)

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유( 저희 아이는 사용 안한다 /도움 되는 아이들도 있을 듯하다)

3-7. 지문에서 개선할 점은?없다

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다 / 아이가 풀기에 좋았다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

도움될 듯 하다/ 문제로 한번더 어휘를 학습 할수 있으니..

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)적당하다

 

5. 맞춤법·받아쓰기 파트 (1,2학년)

5-1. 회차 마지막에 수록된 맞춤법·받아쓰기가 국어 학습에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?

(없는 것 같은데....)

 

7. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개(너무 빨리 풀어서 잘모르겠다)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개( 없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개(잘모르겠다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

틀린 그림 찾기등 아이들이 좋아 할만한 것이 있음 좋겠다