뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 3단계

유0주

3단계/ 예비 초3

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 남편소개

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)지인이나 인터넷

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)체계적으로 잘나와 있다고 했다

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?좋아한다

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)3단계는 온라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?)교보 문고

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)1단계부터 사용했고 지금은 3단계 /수준에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

2분 정도 / 주5회 하루 1회

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유(쉽지도 어렵지도 않고 딱 알맞은 수준 같아서)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?(문제를 풀고 다시한번 어휘가 다시 나와서 좋았다)

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)어휘력은 엄청 좋아한다 독해력은 조금 어려워 한다

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

쉽다 / 너무 빨리 푼다 /5분이내에 다푼다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유(적당하다)

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유( 재밌다 / 다양해서 좋다)

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유(도움된다 / 따로 속담책, 관용어 책이 있는데 뿌초국을 통해서 복습하는 개념으로 푼다 )

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유( 예전엔 했는데 지금은 안한다 읽으라고 한다)

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유( 직접읽는게 더좋을듯하다)

3-7. 지문에서 개선할 점은?없다

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유( 쉽다/ 저희 아이가 빠른 걸수도 있다)

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

도움된다 / 어휘가 한번더 나와서 정확하게 학습 할수 있다

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)적다/ 한두문제 더있음 좋겠다

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

6. 어법·어휘편 (3~6학년)

5-1. 본 순서의 난이도는 어떠한가요?적당하다

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?도움된다/ 이부분이 정말 마음에 든다 /어휘를 복습 해서 정확히 알수 있다

5-3. 어휘 파트에서 개선할 점은?없다

7. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개( 다좋은데.....)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개(어법 어휘 편은 너무 좋다 )

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

없다 / 유엔 연설도 나오고 다방면으로 나온 교재같아서 만족하며 사용중이다