4단계 /예비 초3

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 서점에서 비교해보다가

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)서점이나 검색

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)저학년부터 사용했는 받아쓰기가 있어서 구입했고 아이가 흥미있어해서 선택했다

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?보통 수준

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?)예스 24

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)1단계부터 사용 지금은 4단계 학년에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

주5회 하루 1회 5분정도소요

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유(단어나 숙어를 알게 되어서 사용할듯하다)

+학년과 단계가 안 맞을 경우는?

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)(문제가 많음 좋겠다 /금방 끝난다)

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?(지문내용이 괜찮은 듯 하다)

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)(흥미있어하고 금방 푼다)

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

1,2단계는 너무 쉽고 3,4단계 는 조금난이도가 올라온 듯 한데 그래도쉽다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유(적당하다)

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

재밌다 / 아이가 흥미 있게 읽는다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유(도움된다 / 설명하고 어휘가 연결이 잘되어 있어서 아이가 이해를 잘한다)

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유(쉽다)

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

(도움된다 / 어휘력은 도움된다 새로운 단어가 많이 나오고 밑에 설명이 되어 있어서 도움된다 / 독해력에서는 별로 도움안되는 듯 하다)

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)(적다)

4-4. 문제에서 개선할 점은?문제수가 좀더 있음 좋겠다

 

6. 어법·어휘편 (3~6학년)

5-1. 본 순서의 난이도는 어떠한가요?적당하다

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?도움된다/ 여기 나오는 단어가 설명이 더되어 있음 좋겠다

5-3. 어휘 파트에서 개선할 점은?단어 설명이 더있음 좋겠다

7. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개(위인 지문들..)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(뺏으면 하는건 없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개( 1,2단계 받아쓰기가 정말 좋았다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

어법 어휘편에 단어 설명이 조금더 들어 갔음 좋겠다