1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 지인소개

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?) 지인이나 인터넷

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적) 매일하기 부담없는 양이라서

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지? 잘몰랐다

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?) 온라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?) 예스 24

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?) 1단계 학년에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?) 주5회 하루 1회 20분정도 소요

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지? 예정이다

+이유(양이 적절해서 )

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?) 네모박스 안에 있는글만 읽는다 사자 성어들이 별도로 다시 표기 되었음 좋겠다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?글도 크도 양도 작아서 좋다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)좋아한다

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다 / 1학년 친구가 읽기에 어렵지 않다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유(적당하다)

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유(괜찮다/ 다양해서 좋다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유(도움된다)

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유( 혼자 읽는 힘이 필요 할듯하여 사용안한다)

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유(도움안된다)

3-7. 지문에서 개선할 점은?없다

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유(적당하다)

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

도움된다/ 보다가 모르는 부분은 엄마에게 질문하는 부분도 있고 좀 나아지지 않을까 한다)

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)적당하다/ 적다 싶기도 한데 그래서 부담이 없다

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

5. 맞춤법·받아쓰기 파트 (1,2학년)

5-1. 회차 마지막에 수록된 맞춤법·받아쓰기가 국어 학습에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?

별루 그다지 도움은 안된다

5-2. 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?문제를 푸는건 도움이 되지 않을까 한다

5-3. 실제 받아쓰기 음성을 사용하여 학습을 시키는지?음성으로 한다

5-4. 맞춤법·받아쓰기 파트에서 개선할 점은?없다

7. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개( 시작한지 일이주 밖에 안되었는데 / 우물안 개구리등...아이가 재밌어 했다)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개( 아직 없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개( 글안에 있는 이해도를 묻는 문제/ 지문을 그대로 옮겨쓰는거와 받아 쓰기는 도움이 안된다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

어휘부분을 표시가 되어서 꼭 읽어 볼수 있게 했음 좋겠다