1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 인터넷

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)지인이나 인터넷

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)(내용이 좋고 아이들이 잘한다고 해서)

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?잘몰랐다

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?)지마켓

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)1단계부터 사용 지금은 3단계 수준에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

주5회 하루 1회 3분정도 소요

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유( 내용이 재밌다)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?내용이재밌다고 아이가 말했다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)좋아한다

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

보통이나 엄청 어렵지도 쉽지도 않다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유(짧다/아이가 너무 빨리 푼다)

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유(괜찮다 엄마가 봐도 좋은 듯 하다 )

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다)

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유(도움된다 / 엄마가 못해주는 사자성어나 속담등을 교재를 통해 알수 있다)

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유( 1단계는 했는데 3학년 되고 나선 직접 읽으라고 지금은 안한다)

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유(1,2학년은 도움될 듯 하다)

3-7. 지문에서 개선할 점은?없다

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다 /1,2단계는 쉬웠다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

어휘나 관용어등 실제 많이 쓰는게 나와서 도움된다

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)적당하다

 

6. 어법·어휘편 (3~6학년)

5-1. 본 순서의 난이도는 어떠한가요?적당하다

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?도움된다

5-3. 어휘 파트에서 개선할 점은?없다

7. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개( 목이 빠지게 기다리다 )

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개(문제는 모르겠다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

3단계도 받아쓰기가 있음 좋겠다 / 한학년에 한단계인데 단계가 더있음 좋겠다 3학년 1학기 3학년 2학기 이런씩으로 나옴 좋겠다