1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 인터넷/지문이 좋다는 글을 봤다

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)인터넷

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)(지문이 좋다고 해서 )

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?잘알고 있는편이다

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?)예스 24

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)1단계부터사용 지금은 3단계 / 수준에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

주5회 하루 1회씩 10분 정도 소요

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유(글감이 좋고 문제도 많이 어렵지 않고 어휘도 꼭알아야 하는것들이 나와 있어서/지문도 좋아서 )

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)없다 /안타까운게 학년별로 하나씩이라 금방 끝나서 다른 교재와 병행해야하는게 아쉽다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?지문이 좋다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)좋아한다

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

1학년인다 3단계 까지도 어렵지 않고 쉽게 푼다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유적당하다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유(동화도 있고 지식을 전달하는 내용도 있고 좋다)

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?(적당하다)

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유(도움된다 / 아직 접하지 못했던 단어들을 이책을 통해서 많이 학습을 하는 것 같다 /1,2단계는 받아쓰기가 있는데 받아 쓰기 학습에 많이 도움받았다)

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유(1,2단계는 많이 활용 했다)

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유(받아 쓰기 부분이 많이 도움된다)

3-7. 지문에서 개선할 점은?(없다 너무 만족 중이다 )

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유(쉽다 / 아이도 틀리지 않고 푼다)

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

(도움된다 / 아직 접하지 못한 단어 어휘를 지문이나 설명을 통해 익힐수 있다)

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)(적당하다 / 한번씩 풀기 적당하다)

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

6. 어법·어휘편 (3~6학년)

5-1. 본 순서의 난이도는 어떠한가요?적당하다

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?도움된다

5-3. 어휘 파트에서 개선할 점은?없다

7. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개(다좋은 듯 하다 / 명작 동화등 시)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개( 생각나지 않는다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유

단계가 많음 좋겠다