뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 시작단계

 

초1

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 인터넷

- 평소 문제집 정보는 어디서 얻는지? 인터넷

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적) 평이 좋아서 / 애들이 많이 푼다고 했다

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지? 보통

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?) 온라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?) 생각이 안난다

 

 

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?) 처음 사용 학년에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

시간을 재보진 않았다 오래걸리진 않는다 / 하루에 다풀어 버렸다

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지? 그 이유는? 예정이다/괜찮은 것 같다 아이가 잘풀길래

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?) 교재사이즈가 조금 크다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은? 아이가 어려워하지 않는다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유) 잘푼다

 

 

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유 책을 많이 보는아이라 어려워하진 않았다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유 길이도 적당했다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유 다양해서 괜찮았다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까? 적당하다

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유 처음 단계에서는 많이 나온 것 같지 않은데 괜찮았다

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유 안해봤다

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유 도움이 되는 아이도 있을 것 같긴하다

3-7. 지문에서 개선할 점은? 없다

 

 

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유 적당했다 무리 없이 풀었다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서? 도움이 될 것 같다

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다) 적당하다

4-4. 문제에서 개선할 점은? 없다

 

 

5. 맞춤법·받아쓰기 파트 (1,2학년)

5-1. 회차 마지막에 수록된 맞춤법·받아쓰기가 국어 학습에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서? 잘모르겠다

5-2. 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서? 도움될 것 같다

5-3. 실제 받아쓰기 음성을 사용하여 학습을 시키는지? 안해봤다

5-4. 맞춤법·받아쓰기 파트에서 개선할 점은? 모르겠다

 

 

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개 동화식으로 된게 많아서 아이가 좋아했다

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개 그런건 없다

6-3. 가장 좋았던 문제 3개 다르다 틀리다 이런 문제

 

 

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유 특별히 없는 것 같다