뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 4단계

 

초3

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 인터넷 검색

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)인터넷 검색/ 네이버 카페 상위 1%

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)

타 교재를 했는데 그것보다 편집이나 지문이 좋아서

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?

아예몰랐다 이걸 하면서 많이 알게 되었다

1-4. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1-5. 구매한 곳 (서점명?)알라딘

 

 

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)1단계부터 사용 지금은 4단계 수준에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

5분~10분 소요 주 2회 할 때 마다 1회씩

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유(내용이 제일 마음에 들고 편집이 깔끔하다)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)(없다)

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?(뒤에 스티커 붙이는 거 있는 게 좋았다)

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)(좋아한다 그래서 꾸준히 하고 있다)

 

 

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

학년에 맞는거 하면 아이가 쉬워 한다 /지금에 학년보다 단계가 높아서 괜찮은 것 같다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유(적당하다)

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유(좋은 것 같다)

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?학년보다 단계가 높으니 지문에 한국사등이 나오면 아이가 어려워하긴 한다

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유(사자성어등은 아이가 한자공부를 따로 해야 하는데 따로 한자를 공부를 안해도 학습이 되는 것 같다 )

3-6. 지문에서 개선할 점은?(딱히 못 찾았다)

 

 

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유 딱 적당 한 것 같다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

잘모르겠다 / 지문에서 엄마와 지문 찾기를 하는데 꼼꼼히 읽을 수 있는 능력이 생기는 것 같다

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)윗단계는 문제가 더많아도 좋을 것 같다

4-4. 문제에서 개선할 점은?문제가 좀더 있어도 될 것 같다

 

 

5. 어법·어휘편 (3~6학년)

5-1. 본 순서의 난이도는 어떠한가요? 난이도가 어렵지 않다 3학년인데도 문제가 다 맞다

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지? 어휘가 좋아야 독해 수준이 올라가는데 그런 부분을 좋다

5-3. 어휘 파트에서 개선할 점은? 높은 단계는 수준을 조금 더 높여도 될 듯 하다

 

 

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개(기억이 안난다)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(기억이 안난다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개(예를 들면 붙이다 면 ㅌ받침일땐 어떻다 /손을 빌리다 이럴 때 손을 빌리다... 그런류의 문제들)

 

 

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유(지금 만족하면서 사용하고 있다)