뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 2단계

 

초3

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 지인을 통해

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)서점 순위

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)지인분이 좋다고 하고 인터넷 후기도 좋아서

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?많이 알지 못한다

1-4. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1-5. 구매한 곳 (서점명?)알라딘

 

 

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)

1단계부터 사용 수준에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

10분 정도 소요 주 3~4회 1회씩

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유( 아이도 좋아하고 구성이 괜찮아서)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?어휘를 따로 공부 시킬려면 지루한 부분도 있고 뭘알려 줘야 할지 막막한데 뿌초국은 이야기를 통해서 어휘를 아이에게 이해 시키기 좋은 것 같다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)좋아 한다

 

 

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유 보통 정도 이다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유(적당한 것 같다)

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유 다양하고 좋다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유

( 독서 하는데도 도움되고 tv를 볼때도 아는게 나오면 좋아한다

3-6. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유 ( 안한다)

3-7. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유( 스스로 읽는게 좋다고 생각한다)

3-8. 지문에서 개선할 점은?없다

 

 

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다 / 오답률이 거의 없다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

내용 이해했는지 확인 할수 있어서 좋다

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)적당하다

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

 

 

5. 맞춤법·받아쓰기 파트 (1,2학년)

5-1. 회차 마지막에 수록된 맞춤법·받아쓰기가 국어 학습에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서? 이부분은 안했다

5-2. 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?잘모르겠다

5-3. 실제 받아쓰기 음성을 사용하여 학습을 시키는지?받아쓰기 파트는 안하고 넘어 간다

5-4. 맞춤법·받아쓰기 파트에서 개선할 점은?잘모르겠다

 

 

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개( 잘모르겠다)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(잘모르겠다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개( 문제 유형이 다 비슷해서 크게 기억에 남는건 없다)

 

 

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유 지금도 괜찮은 것 같다