뿌리깊은 초등국어 독해력 2단계

 

초2

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국>을 알게 되었는지? (ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 서점에서 보고

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)인터넷

1-2. <뿌초국>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)서점에서 교재를 보고 지문이나 문제가 좋아서

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)오프라인

1–4. 구매한 곳 (서점명?)교보 문고

 

 

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)

1단계 사용후 지금은 2단계 학년에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

5분정도 소요 / 주 3회 /1회씩

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유( 독해만 있는게 아니라 단어정리하는 어법어휘편이 있어서 좋다)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)특별히 없다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?아이가 스티커 붙이는거 좋아한다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)좋아한다

 

 

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다 / 정답률이 다맞는것도 아니고 다틀리는것도 아니고 하다 보면 점점실력이 느는 것 같다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

적당하다 / 한쪽에서 다끝나서 길다고는 못느꼈다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

시나 여러 가지 지문이 있어 좋다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다

3-5. 지문에서 개선할 점은?특별히 없다

 

 

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다 / 적당하게 맞고 틀리고 한다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

도움된다 / 꾸준히 풀다보니 학교에서 독해를 할 때 문해력이 좋아지는 것 같다

4-3. 7개의 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)매일해도 지치지 않을 양이다

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

 

 

5. 어휘 파트

5-1. 어휘 파트 난이도( 쉬운편인 것 같다 / 위에 보기가 있고 적는거라 틀릴일이 없다)

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지? + 어떤 점에서?

쓰고 확인하는 정도 인 것 같다 / 어렵게 맞춰내는 문제는 아닌 것 같다 /어휘가 느는지는 잘모르겠다

5-3. 어휘 파트가 도움이 되는지? + 어떤 점에서? 안하는 것 보단 좋을 것 같다

5-4. 어휘 파트에서 개선할 점은?난이도가 좀더 높아지면 좋겠다

 

 

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개( 잘모르겠다 /지문이 다양해서 좋았다)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(그런건 없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개( 환경 관련 문제 / 교과서 연계되는 지문에서 나온 문제)

 

 

7. 부록 관련

7-1. 스스로 붙임딱지를 실제 학습에 활용하는가요? + 이유( 활용 한다 / 아이가 재밌어 한다)

7-2. 맨 뒷장에 있는 학습계획표를 활용하는가요? + 이유( 안한다)

7-3. 해설책 사이에 있는 낱말카드 놀이를 활용하는가요? + 이유( 안한다)

7-4. 이러한 부록 구성이 본 교재 구입에 영향을 주었나요? + 이유( 안주었다)

 

 

8. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유( 학년별로 단계가 더있음 좋겠다)