뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 2단계

 

초3

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 독해편을 하고 좋아서 어휘도 구입했다

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)인터넷

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)독해력 풀고 좋아서

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?중간정도

1-4. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1-5. 구매한 곳 (서점명?)예스24

 

 

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)처음사용 2단계 / 수준에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

5~10분소요 주2회 / 1회씩

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유(분량이 많지 않아서 아이가 부담없이 할수 있다)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)

qr 찍어서 하는게 있는데 그게 저희는 필요가 없어서 다른 문제가 있음 좋겠다 생각했다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?아이 혼자서 할수 있는게 좋다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)좋아한다

 

 

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다 / 쉬운것도 있고 잘되어 있는 것 같다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

적당하다 / 단계가 올라갈수록 지문의 길이가 길어지면 좋겠다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

아이에게 친숙한 지문이 많아서 좋았다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유( 아이가 실생활에서 기억하고 사용해서 좋은 것 같다)

3-6. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유( 안한다/ 아이에게 핸드폰을 주지 않는다)

3-7. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유(잘모르겠다)

3-8. 지문에서 개선할 점은?없다

 

 

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

너무 쉽지도 어렵지도 않고 적당하다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

몰랐던 어휘를 다시 한번 짚어주니깐 좋다

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)적당하다 /너무 많으면 아이가 지루해 하는데 적당한 것 같다

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

 

 

5. 맞춤법·받아쓰기 파트 (1,2학년)

5-1. 회차 마지막에 수록된 맞춤법·받아쓰기가 국어 학습에 도움이 되는지?+ 어떤 점에서?

저희는 필요 하지 않아서 다패쓰 했다

 

 

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개( 한국의 민속에 관련된 지문)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개(딱히 없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개(문제까지는 기억이 안난다)

 

 

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유( 문제 다끝나고 지문에 나온 관용어나 속담등을 정리해주는 페이지가 있음 좋겠다)