뿌리깊은 초등국어 독해력 4단계

 

초3

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국>을 알게 되었는지? (ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 검색

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)직접 검색해본다

1-2. <뿌초국>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)지문이 짧고 애들에거 어필할수 있게 간결하고 어휘도 같이 할수 있어서

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1–4. 구매한 곳 (서점명?)교보문고

 

 

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)시작 단계부터 사용 지금은 4단계 수준에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

20분정도 소요 주5회 1회씩

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?( 예정이다)

+이유( 1회차가 양이 많지 않고 어휘도 같이 할수 있어서)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점 (엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)아직 모르겠다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?( qr 코드로 읽어 주는거와 한자 풀이를 해주는거)

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)( 재밌어 한다)

 

 

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

( 중간 정도 / 그렇게 어렵진 않다)

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

적당하다 / 저학년때와 고학년때를 비교해보면 학년에 맞게 나온 것 같다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

좋은 것 같다 / 엄마가 봤을때도 몰랐던 부분을 알려주는 부분이 있어서 정보를 얻을수 있었다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다

3-5. 지문에서 개선할 점은?단계가 좀더 많아지면 좋겠다 / 하루에 하나씩 하다보면 빨리 끝난다

 

 

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

적당하다/ 너무 어려운면 아이가 안할 것 같은데 한두개 정도 틀리고 있다

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

문제를 읽고 지문에서 그부분을 찾아서 봐야 하는데 이런씩으로 계속 읽다 보면 나중에 긴지문에서도 주요 부분을 뽑아 낼수 있을 것 같다

4-3. 7개의 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)( 엄마입장에서는 조금 작다)

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

 

 

5. 어휘 파트

5-1. 어휘 파트 난이도( 적당하다)

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지? + 어떤 점에서?

얼렁뚱땅 아는 단어에 정확한 뜻을 알려주어서 좋다고 생각 한다

5-3. 어휘 파트가 도움이 되는지? + 어떤 점에서?도움된다

5-4. 어휘 파트에서 개선할 점은?없다

 

 

6. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개( 스팸에 관한 지문이 신선 했다 )

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개( 없다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개( 잘모르겠다)

 

 

7. 부록 관련

7-1. 스스로 붙임딱지를 실제 학습에 활용하는가요? + 이유( 반정도 활용하다가 지금은 안한다)

7-2. 맨 뒷장에 있는 학습계획표를 활용하는가요? + 이유( 안한다)

7-3. 해설책 사이에 있는 낱말카드 놀이를 활용하는가요? + 이유( 안한다)

7-4. 이러한 부록 구성이 본 교재 구입에 영향을 주었나요? + 이유( 안주었다)

 

 

8. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유( 단계가 많아지면 좋겠다)