뿌리깊은 초등국어 독해력 어휘편 3단계

 

초3

 

 

1. 교재

1-1. 어떻게 <뿌초국 어휘편>을 알게 되었는지?(ex. 친구? 지인? 서점? 인터넷?) 인터넷

(평소 문제집 정보는 어디서 얻는지?)인터넷 검색 / 맘카페

1-2. <뿌초국 어휘편>을 선택한 이유 (장점, 학습 목적)미리 보기를 해봤는데 아이가 선택했다

1-3. 평소 학생이 국어 관용어, 속담, 사자성어를 잘 알고 있거나 어려워하지 않는지?잘몰랐다

1-3. 구매 방법 (오프라인? 온라인?)온라인

1-4. 구매한 곳 (서점명?)예스 24

 

2. 어떻게 쓰고 계신지? (학습 방법)

2-1. 현재 쓰고 있는 단계 및 예전에 썼던 단계? 해당 단계 선택 이유? (학년에 맞춰? 수준에 맞춰?)1단계부터 사용 지금은 3단계 학년에 맞춰서

2-2. 학습 방법 (어떻게 쓰고 있는지?, 한 회차 푸는 데 걸리는 시간? 하루 분량? 주 몇회?)

어려운건 20분 정도 쉬운건 10분 정도 / 주 5회 1회씩

2-3. 이후에도 다음 단계 교재를 계속 선택할 예정인지?예정이다

+이유( 단계가 높아 질수록 지문이 길어 지는 것 같다 긴지문은 나눠서 풀고 있다)

2-4. 사용하시면서 불편했던 점(엄마표 수업용으로 적절한지? 어떤점에서 적절한지, 부절한지?)난이도가 고르지 않다 아이의 관심사가 달라서 일 듯 하다

2-5. 사용하시면서 좋았던 부분은?항목별로 틀린거 체크 하는부분 / 아이가 어느부분이 부족한지 알수 있다

2-6. 학생들의 반응은? (호/불호, 이유)성취감을 느낄수 있게 해주어서 좋아한다 / 아이 취향에 맞는 지문이 있어 흥미를 가진다

 

3. 지문

3-1. 학생에게 본 교재 지문의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

난이도 편차가 있다 어려운건 지문을 읽고 문제 푸는데 오래 걸린다

3-2. 본 교재 지문의 길이는 어떠합니까? (길다/짧다/적당하다)+ 이유

3단계는 전 단계 보다 많이 길어 진 듯 하다

3-3. 지문의 소재는 어떠합니까? (재밌다/지루하다/모르겠다)+ 이유

문학 비문학 섞여 있어서 좋다

3-4. 지문에 나오는 어휘의 수준은 어떠합니까?적당하다

3-5. 본 교재의 지문을 통해 사자성어, 관용어, 속담 등을 학습하는 데 도움이 되는지? + 이유( 지문속에 사자성어나 속담등이 녹아져 있어서 습득하기 쉬워진 것 같다)

3-5. 1~3학년의 경우, QR코드를 통해 제공되는 지문 낭독 서비스를 사용해 보셨는지? + 이유( 안한다/ 스스로 읽게 한다)

3-6. QR코드 지문 낭독이 학습에 도움이 되었는지? + 이유( 굳이 없어도 될 것 같다)

3-7. 지문에서 개선할 점은?없다

 

4. 문제

4-1. 학생에게 문제의 난이도는 어떠합니까? (쉽다/어렵다/적당하다) + 이유

( 제가 보기엔 비슷한 듯 한데 아이가 어떨 때 틀리고 어떨 때 맞고 한다 집중력에 차이 같기도 하다)

4-2. 본 교재 문제 유형이 국어 독해력 및 어휘력 공부에 도움이 됩니까? + 어떤 점에서?

( 많이 도움이 되고 있다)

4-3. 문제 수는 어떻습니까? (많다/적다/적당하다)(많지도 적지도 않고 딱 적당하다)

4-4. 문제에서 개선할 점은?없다

 

6. 어법·어휘편 (3~6학년)

5-1. 본 순서의 난이도는 어떠한가요?괜찮은 것 같다

5-2. 어휘 파트 문제 유형이 국어 공부(또는 어휘 복습)에 도움이 되는지?몰랐던 어휘를 한번더 눈에 익히니깐 도움된다

5-3. 어휘 파트에서 개선할 점은?없다

 

7. 내용 관련

6-1. 가장 좋았던 지문 3개( 해파리 나온 지문)

6-2. 도움이 안 되었거나 뺐으면 하는 지문 1개( 그런건 딱히 없다 다양하게 있어서 좋았다)

6-3. 가장 좋았던 문제 3개( 추론 문제가 좋았다)

7. 본 교재에서 추가되었으면 하는 요소와 그 이유( 좀더 재미 요소가 좀더 있음 좋겠다 주차 끝날 때 만화로 되어 있어도 좋을 것 같다)